Kompetenzen als Richtschnur von Praxisanleitung

Der Erwerb von Kompetenzen ist für unser Leben und für unser berufliches Leben zentral. Ziel von Ausbildung und Weiterbildung sollte es eigentlich sein, wirksame Kompetenzen zu erlernen, die zur Lösung von beruflichen Anforderungen und Herausforderungen beitragen.

Für Sie als Praxislehrer ist der Kompetenzerwerb der Auszubildenden die Richtschnur für Ihr Handeln:

• Was sollen die Auszubildenden lernen? – Auswahl des Inhalts
• Wie können die Auszubildenden lernen? – Auswahl der Methodik

Der Gegenstand oder auch Inhalt, somit die zu erlernenden Kompetenzen, werden über die Lernziele abgebildet. Lernziele unterstützen Sie bei der Erreichung Ihrer Ziele und helfen dem Auszubildenden seinen Kompetenzerwerb zu beurteilen und Verantwortung für sein eigenes Lernen zu übernehmen.

Bei der kompetenzorientierten Vorgehensweise ist entscheidend, was der Auszubildende am Ende der Anleitung tatsächlich kann, nicht was Sie inhaltlich behandelt haben!